Základná škola Duhovka, Praha

Prostredie, v ktorom sa každodenne pohybujeme, má výrazný vplyv na kvalitu nášho života. Ešte výraznejšie to platí pre prostredie, ktoré formuje dospievajúce deti a ovplyvňuje proces výučby a vzdelávania.

Žiaci česko-anglickej Montessori základnej školy Duhovka v Prahe sa môžu tešiť z nedávno dokončeného projektu ateliéru ra15, ktorý rozšíril kapacitu školy o druhý stupeň.

Koncept Montessori vzdelávania a výchovy je postavený na myšlienke: „Pomôž mi, aby som to dokázal sám“, ktorá podporuje autonómiu dieťaťa v procese učenia. Na naplnenie tejto myšlienky je dôležité aj podnetné prostredie, ktoré by malo zodpovedať mentálnym a vývinovým potrebám dieťaťa v jeho senzitívnom období. 

Škola bola rozšírená o ustúpenú nadstavbu s novými učebňami a o prístavbu telocvične. Využitie rizalitov a novej prístavby umožnilo vznik pobytových terás, ktoré sú prepojené s chodbou a výtvarným ateliérom s laboratóriom.

Montessori koncept vzdelávania žiakov si vyžaduje odlišné dispozičné riešenie priestorov. Každé dve kmeňové triedy sú prepojené a fungujú na princípe plynulého prechodu žiakov medzi učebňami, čo podporuje variabilitu výučby. Návrh zároveň využíva existujúce usporiadanie hygienického zázemia, ktoré sa nachádza medzi dvoma kmeňovými triedami. Každá učebňa je vybavená uzamykateľnými skrinkami na osobné veci žiakov, kuchynkou na prípravu jedál a relaxačnou zónou na oddych vo voľných chvíľach.

S ohľadom na zaťaženie pôvodnej stavby zvolili architekti pre nadstavbu nosnú konštrukciu z dreva, ktorá zostáva v interiéri priznaná. Drevené prvky sa premietajú aj do vstavaného nábytku a obkladu telocvične. Drevo v kombinácii so sklom dominuje aj v učebniach. Táto kombinácia prispieva k presvetleniu priestoru a k dobrej akustike.

Fasáda prístavby aj nadstavby je obložená odolným plechom. Na prístavbe sa objavuje vo forme šablón evokujúcich šindle, zatiaľ čo na nadstavbe je plech usporiadaný do zvislých pásov. Tie sa v oblasti okenných otvorov menia na tieniace lamely, čím vytvárajú na fasáde nadstavby priestorovú dynamiku kontrastujúcu s robustnými líniami pôvodných dvoch podlaží.

Vďaka projektu škola získala aj špecializované priestory pre výtvarný ateliér s laboratóriom, zborovňu a multimediálnu miestnosť. Výtvarný ateliér a laboratórium sú prepojené s exteriérom prostredníctvom dvoch priestranných terás na oboch štítových stranách. Tieto terasy môžu slúžiť na výučbu aj kreatívne činnosti, pri ktorých žiaci Montessori školy získavajú skúsenosti prostredníctvom vlastnej práce s pripraveným vybavením.

Prístavba novej telocvične priniesla prepojenie interiérových priestorov určených na cvičenie s nadväzujúcim vonkajším ihriskom.

Použité materiály a riešenia:

Podhľady -  od spoločnosti Knauf Ceiling Solutions

• Alucobond,  sendvičové dosky – fasáda
• vinyl – podlaha
• doska z drevnej vlny – podhľad
• laminované MDF dosky – nábytok
• keramika – obklad v kúpeľni

Autor: ra15
Podklady: Linka
Fotografie: Radek Úlehla